AsifAkheirESL@teachers.org
参议院委员会在 提名将前来订购。
主席先生，谢谢你。
感谢你的机会 质疑董事长McLeroy。
我认为这是一个最 在得克萨斯州的重要工作。
有15个法案 漂浮在这里
剥夺你的权威。
要确保你有 做与课程无关
并没有什么做的 选择教科书。
您已经创建了马蜂窝 就像我从来没有在这里看到。
现在，有感知 就是你的椅子，
所做的一切， 可以想象，可能
确保 该智能设计
教什么 在该州的教科书。
你将如何应对 那个？
现在的问题是：
我尝试把 智能设计的书籍吗？
我说那是假的。 绝对是假的。
你已经完成了 千方百计
作为主席推 这个观点。
现在，你会说什么？ 你会怎么回应？
我会说，这不是真的。
我想说的，我做的一切 我确实带来了...
..一些科学 困难的进化。
我会说，这将是 绝对真实的。
是的，先生。
嘿，伙计们，
这是三月。
这意味着它的时间
当年的'刺'的令人兴奋的 电视事件。
跟我说。
德州学院委员会的聆讯。
你为什么不跟我说？
[笑]
我希望你能解释一下，
如何能在得克萨斯州 教育委员会
有权力 更改教科书，
真的，遍布整个国家呢？
为什么做这件事 我们其余的呢？
通常情况下，它已经德克萨斯 州和加利福尼亚州，
两个最大的教科书 在国内的买家，
真正发号施令的 其余的国家。
无论他们选择何种教科书
进而影响 其余的国家。
由于出版社出版 这些类型的书籍，
和其余的国家 如下。
你已报价 说
的功率量 你有，
有时，博格尔斯你的头脑。
嗯，我也这么说。
我希望我不用说了。
但我没有这么说，
因为它是 相当有影响力的。
翻阅他们的鼻子 在科学
并明确
认为自己的个人 思想信仰
更重要的
比给得克萨斯州的孩子 他们所需要的教育
成功大学
和在作业 21世纪。
好吧，好吧。
??[轻柔的音乐]
??
等待。保持你的下巴。
完美，就是这样。
[空气咝咝]
打开更宽一点。 - 嗯。
- 打开更宽一点。 - 啊，啊。
[钻]
嘿，迈克尔，你曾经 想多约进化，
的想法，我们的所有股份 一个共同的祖先
出门前那棵树吗？
你有没有想过多少 呢？
你知道的，不是真的。
是啊，大部分人都没有 没想太多。
我想......
这是一个相当大的要求 人做，
你知道吗...
我是怀疑论者自己。
有没有办法。
反正...
我觉得
我们所做的在得克萨斯州
令人难以置信的是显著。
它做的 科学的定义。
[空气咝咝]
[研磨]
所以，现在的辩论 是：“什么是科学？”
这会是在每一个课本。
孩子们会知道 什么是科学。
和科学使用 证据使测试...
对自然现象的解释。
冲洗出来真正的好。
我要问你 一些是非题
刚刚看到你已经知道什么。
之前，我们甚至开始...
我想知道什么你们 关于进化论已经知道了。
有什么你们听见 关于进化论？
你的想法是什么 当你 -
是的，乔伊。
猴子变成人。
你知道吗， 大家总是这么说。
我想清楚这件事 现在。
进化 不一定说
我们从猴子进化而来的， 还好吗？
尤其是猴子 现在，我们看到，
像猩猩 或大猩猩，好吗？
它不会这么说。
这说
这是很长很长的时间前，
我们可能有一个共同的 与猴子的祖先。
你们知道我的意思 “共同祖先”？
像你的妈妈，也许。
你和你的表妹 有一个共同的祖先。
好吧，谁是你 你表弟的共同祖先
你的奶奶。
你奶奶的，对不对？
这是否意味着 你来自你的表妹？
号
这一周，德州 国家教委
检讨德州 课程标准
为科学。
等级幼儿园 通过毕业
正在审查，
但所有的谈话， 所有的争论，所有的目光
主要集中在两个词： “长处和短处”。
它是所有关于进化。
进化是一个理论， 所以它是不是真的有效。
真的还是假的？
一些科学家 做考虑 - 进化 -
是科学事实。
因此，争议是：
在什么时候我们可以调用 进化的事实？
而这也正是人 进入那激烈辩论。
它是一种理论，或者是一个事实？
德克萨斯州科学教师 被呼吁
审查 课程标准。
因此他们建议 这样的词语：
“长处和短处”
一直在课程
被删除。
因为他们认识到
这些话： “长处和短处”
不再定期的意义。
他们已经起草
进入政治武库 神创论
促进神创论
并破坏 讲授进化论。
作为一个组织，关心 我们的基本自由，
我们想 确保教室
的地方之一，其中 这些类型的自由
仍然是安全的。
而问题是
如果你拿出 “长处和短处”的语言
你得有一个环境 在课堂上的审查
这些科学问题。
- 嘿，小姐。 - 是的，先生。
因此，这意味着，喜欢，
查尔斯达尔文花花公子
不相信上帝 还是什么？
进化论
不一定说 你不能是宗教。
好吗？
它不应该发生冲突
任何宗教 你有信仰。
我知道还有人认为 非常不满的话。
两侧的频谱。
而且，他们已经做出了妥协。
希望这两个群体是幸福的。
但也许这两个群体不 感到高兴。
当你看到一个大峡谷， 你可以看到所有这些层，对不对？
底线是，我们的学生需要知道的 科学的进化...
和他们确实需要 能够提问。
好了，你让我。
最初，德州自由网络
始建反击
宗教的努力 在得克萨斯州权，
在炎热的按钮的问题不 通常看到的，
像堕胎 和同性恋者的权利。
但相反，宗教权利 促进政策
远远超出主流 在一些其他领域。
特别是公共教育。
我要走了卡罗琳 在大约五分钟，
那么我认为 我回来这里。
好，谢谢。以后见。
是啊，我还没有出来。
每一个问题 我们处理
有一些组件
的分离 教会和国家
或宗教自由它。
但是，我们的使命是促进
宗教自由 公民自由，
和优质的公共教育 在得克萨斯州。
因此，他们会在这里 约4:00。
我们要回去 到办公室
真的很快。
因此，如何为你的一天？
精细。
是吗？告诉我吧。
佩里州长已经找到了一种方法
使用国家局 教育
保住自己的基地 这里在得克萨斯州的快乐。
而他的基地 是真的最右边。
和唐McLeroy，
自从被任命椅子 国家教委，
真的是一个避雷针。
??[布鲁斯吉他]
??
当我第一次握着我的儿子 在我的怀里
我意识到那种 世界他住在
我开始关注 政治。
我从来都不是很感兴趣 在政治上那么多。
我总是表决，
但是，当我的孩子们 却非常少，
我真的很感兴趣 在教育。
我对政治感兴趣。
我已经当选 我的选民，
我告诉他们 什么我的，
我要做 尽我所能的帮助，
你也知道，这些想法，
坦率地说， 这是因为这些孩子
是珍贵的小孩。
这是一个地方， 我会提到我的宗教。
我的宗教说我们都 创造神的形象。
而且因为每个小孩 是建立在神的形象，
我想看看他们有 可能最好的机会。
如果你想控制和塑造
一个国家的政治，
控制和整形
学生学什么 在公立学校
从5岁到18岁
是一个非常，非常聪明的策略。
我们已经目睹了 激烈的焦点
获得这种控制 由极右派。
[掌声]
早晨好。
我叫史蒂芬Schafersman。
我是总统 得克萨斯州公民科学
我是一个成员
地球与空间科学 标准编写委员会。
我一直在 这个组织
28年来，
一直努力
在这整个的时间，
三十年，
反对科学，
特别是进化 生命的起源。
这是一个健康的辩论 是怎么回事。
如果你看看 数百人
来到本次听证会，
很多人有兴趣 在这个问题上。
有清楚 大的群体两侧。
并且你会听到什么 是教师，
科学家，教授，家长，
有关公民 整个得克萨斯州
已经表达了他们的意见
他们想要的“优势 和弱点“标准
留下来。
德州是真的摆在首位
其中，新的政治战略
促进 进化的弱点
有一个测试。
你实际上是在说， 学生有没有生意
批判的科学理论 或即使科学假说呢？
默瑟先生高中学生没有 专业知识或能力做到这一点
在科学方面。
所以，当你说：'批判 的长处和短处'
我不知道这意味着什么。 这是不科学的语言
在科学的调查，分析 做研究，测试的假设和
在完成批评 文学和科学家之间
它一直要求在过去的20年。
多少项诉讼
你有参与与国家
与现行规定？
我所知道的要求 在过去20年
它一直是一个问题 过去20年。
该规则已被用于 反进化论者
如发现学院 进入得克萨斯州
并尝试以获得伪造的弱点 在生物学教科书
他们试图恐吓 使教师怕
讲授进化论
这是主要目标 这个过程。
科学教育 和演化教育
尤其是非常政治化
在得克萨斯州教育委员会
而创世多数
想有TEKS的 科学专家审查 （得克萨斯州基本知识和技能）
温和派选择三个 主管众所周知得克萨斯州的科学家。
本地家伙。
保守派选择了两个
状态 智能设计论的支持者
它似乎奇怪的是， 他们无法找到
在得克萨斯州的这3名专家。
他们不得不 去一个国家组织
发现学院 斯蒂芬·迈尔。
他不是一个真正的科学家，
他是一个科学史家
但他是一个智能专家 设计，这是肯定的
我想提出4粘合剂 containin 100多篇文章
从主流科学期刊
其中大部分的同行评审。
每个呈现 在当代的弱点 进化理论
或什么样的一个弱点是一个 是sandard aguments
通常对其有利
我选择了斯蒂芬C. Meyer和他的 对我来说是非常令人印象深刻的凭据
因为他带来了方面 不只是严格的科学
但科学的历史
哲学 它是如何发挥进去
我认为这是真的 我们正在处理
以上 只有黑和??白的科学
有很多的关注， 如果教学的弱点
带来的是同样的事情 宗教或神创论进入 教室。
这不是我们想要的东西 这是一个非常不同的事情
将引入 一个宗教的替代品。
但是有一个讽刺的。
如果您免除理论 从严格的评价，
如果你教它当作教条 不能被质疑，
然后你在做什么 人们担心的东西
使宗教 进入科学讨论
他们是主人
欺骗。
他们的主人在使用修辞
说一件事
他们的意思是完全不同的东西时，
至于说，我们无意...
引进神创论进课堂
他们首先先说
智能设计 与创世无关。
它有与宗教无关。
这是科学。
我们要说的是，有证据表明
有一个聪明的设计师
但我们不声称知道
智能设计师是什么或谁
但它当然 显然透明
智能设计师 是造物主。
我觉得我们应该是 讲授进化论
我们教的方法 在大学水平。
我们应该教 科学上的共识。
高中课堂
没有地方打 文化战争。
如果进化的批评 成为建立科学，
很好！
这是伟大的！
它会涓滴 进入高中。
您是否知道， 在过去的20年，
有没有 - 我们还没有一节
智能设计 或神创论？
这是正确的。
你现在讨论
是你是否会教 诋毁的演变，
这是一个长期的 创世策略。
为了促进创论 通过后门。
如果有过任何 证据进化欺诈？
当然。
我们应该教导说
学不好的例子吗？
当然，
就像你可以教例子
??
有很多的问题 我关心，
但我不醒来 在早晨和思考，
我等不及去T.F.N.的 因为我爱游说
或者，我想工艺的公共政策。
我在早晨醒来
因为我有两个女儿，
和他们去公立学校，
他们绝对值得 我能做到的一切，以确保
他们 和所有其他学生
就读公立学校
获取尽可能最好的教育。
和课程 是积木。
校舍的地方
其中，令人难以置信的好处??付。
和国家局 教育，这些天来，
似乎尽一切 他们可以，搞砸了。
我是总统??在得克萨斯州 自由网络教育基金
我们把本届董事会 教育候选人今天的训练
德州自由网络 教育基金创建于1996年，
我们专注于研究和公民 教育和领导能力培训
宗教自由问题上， 公民自由和公众教育
国家教委 在我们看来，
可能是一个最 在这种状态下的重要机构
在确定教育政策 及的内容是什么
我们的孩子在公立学校学习
从幼儿园毕业。
这是一个向下选票的比赛几乎 从来没有人听说过
拥有区 他们一万潜在选民
这是一个非常 独特的情况下
所以，我们认为这是真的 重要的是做这样的培训
感兴趣的人谁 在竞选
??[轻柔的音乐]
??
参与审查
科学标准
是真的 对我来说，一个非常觉醒课
因为我发现，
令我懊恼，
是级别为 只是普通的无知
的基本事实 科学，
基本术语 科学使用
平均八年级学生 非常清楚，
这些条款，这些概念。 这些想法
不仅外来 大部分董事会成员，
但是，事实上， 大多数董事会成员
有完全故障 理解这些。
而且我们不是在谈论 有关解释;
我们谈论的事实。
如果我们只是有 分析和评估，
和每一个理智的人 理解 -
包括教材编写者。
明白，包括
他们存在的任何弱点，
他们要去把它英寸
但是，它必须是 一个合法的科学基础。
如此“合法”只意味着 如果它不是挑战
新darwisinem - 达尔文主义 -
或者，你是什么意思？
澄清这一点。
达尔文主义的替代，
为了是有争议的，
必须是 平等的科学价值。
没有证明，没有证明，
但同等的科学功绩。
当我们问一个学生 -
当我问我的学生
评价这个特殊的头骨
是否 它属于一个新的物种
或之前就存在，
如果我的说法
它应该属于一个新的物种，
的弱点是什么 这样的说法吗？
而这正是'评估'的意思。
但是，如果我问他们，
“我的弱点 这种说法吗？“
也许参数 有没有弱点。
所以我要求他们 做一些事情
这可能不应该这样做
，因为它并不需要做的工作。
但我认为这样的：
一场酣畅淋漓的话语 对任何问题，
问他们 告诉你的弱点
当没有，
只是强调 事实上，它是强大的。
没有惧怕，要求
如果真正存在是没有弱点。
你是绝对正确的。
我们这里所说
不是会发生什么 在教室里
但是，当 我们选择教科书。
我理解。
但教科书 只打算使用领域
要促进 在课堂内的讨论。
这是正确的， 但你还记得在2003年，
该语言时，在那里，
有一个大讨论 怎么回事呢，
“好了，这个特殊的 科学教科书
“不谈论 在进化过程中的任何弱点。
我们应该拒绝它。“
教科书出版商
倚靠非常沉重
早在2003年
增添了不少 创造论启发废话
他们的书
使他们能够满足 标准
TEKS 长处和短处。
这是非常可怕的 教科书出版商，
因为他们没有 真想把
这个所谓的弱点 书籍的演变。
但是，如果德州需要他们 做到这一点，
他们必须这样做。
你有一个看门人
你必须让过去
标记室。 在得克萨斯州把关
从标准 国家教育委员会审查
你得确保
你通过那个门。
否则，你没有一个 opporunity推销自己的材料
在一个非常重要的市场
在得克萨斯州的法律，
每个孩子都将有一本新书
每7年。因此，他们会
采用一个周期
而当他们买的产品
他们买了110％的入学
右出的滑道。
因此，他们投入了巨额资金
得克萨斯英寸
这意味着出版商
可能在得克萨斯周期发布
得克萨斯授权
并收回投资 由起始
但是，如果你走的太远
与材料
解决这些看门人关注
你冒的风险
在市场上被拒绝
有渔获出版商
在得克萨斯州的国家名单上
所有做的就是给你许可证
走出去，卖 你在市场上的材料
它并不能保证
卖一本书，你会
目前，我 自由科学作家
一个国家的写入教科书
教科书出版公司。
我的出版商承认， 因为这样做，我
认为，为了使文本书 由教委批准
标准必须完全覆盖
科学测试的基础上 和评价。
如果你不能设计 实验测试的东西，
你将有一个非常艰难的时间 学习任何事情。
替代理论 ，试图解释
物种的多样性 在这个星球上
和生命的起源
根本就没有可测试
因此，并不科学。
为什么你会希望学生
阅读不科学的想法 在一本科技书？
谢谢。
邓巴小姐？
所以你会觉得 作为一本教科书的作者
如果语言的优势
和弱点欲绝，
，“分析和评估”
会给你的责任 提出证据
这是支持 和nonsupportive？
[叹气]
[忿忿不平] - 喔！
[木槌]
我们会沉默的观众。
我想告诉你，如果 它是那样的爆发，
我会清空房间
只是有testifiers 前来作证。
我们是不会有 任何这样的爆发。
谢谢。
好吧，让我简化 你的问题
[哔]
OK，把这种方式有点。
张开双臂，你可以。
当我29岁时，我成为基督徒。
在第一年 -
把我的信任后 在基督耶稣里，
我完全相信， 你完全可以相信圣经。
30年后， 我更加坚信。
我也深信 -
这是圣经的原则 使这个国家的自由。
而作为董事会成员，
这不是我的角色 迫使我的看法就可以了，
我没有。
我向你保证。我没有。
那么，这个填充你有 有30个左右，40年。
我们真的需要更换，OK？
[嗡嗡]
我觉得最 奥威尔为组
在这整个 文化战争的战斗
是德州自由网络。
我不知道 - 我有种想
他们的自我延续
自由派组织，
的唯一途径 他们可以继续下去
是只是保持攻击我们。
但是我想，真的， 最令人惊奇的事情，
我已经得到了知道凯西米勒。
凯西·米勒认识了我。
我们已经谈过的事情。
而且我很惊讶 她仍然认为
宗教保守派
盖尔一样，像我一样，芭芭拉
是这样的威胁。
我真的不明白
她担心的保守派。
我真的不明白。
我只是......
我不明白凯西·米勒。
如果你祈祷，我请。
天父，我们感谢你 一个机会
再次走到一起
并洽谈业务 公众教育
在我们伟大的国家。
正如我们现在审议，
我们问，你会给我们 智慧和洞察力
我们做出了重要 政策决定。
帮助我们实现我们的决定
在尽可能最好的方式。
我们奉耶稣的名祷告，阿门。
很明显， 有没有8票
强制的力量 和弱点的语言
进入课程标准。
不幸的是， 一些董事会成员，
我相信， 政治是可怕的
教进化论。
他们觉得有必要
搞一个折衷
与极右成员的 董事会
所以，它不能是 一个清晰的盈利或亏损的人。
妥协过程 开始与一些 -
语言， 实际上，真正的专家，
罗恩博士Wetherington SMU -
他介绍了一些语言
“分析和谈论 评估科学证据
进化“的理论。
辛西娅·邓巴抓住 分析和评估“
因为她看到 政治潜力
和资本在该语言。
我没有选择的话 从政治的角度来看。
这只是 分析和评估“
罗恩Wetherington 曾提出，
我知道从我的科学 背景
这是适当的 要使用的语言。
我们同时希望有关 所有的科学理论。
她说服鲍勃·克雷格，
共和党拉伯克 谁是温和派之一，
和她一起工作 语言发展
说， “分析和评估
“运用科学证据'
“四面八方”的理论 演变过来的。“
它的“四面八方”
可能会出现问题
教科书出版商开始时 他们的工作起草教科书。
该议案是：
经过测试，插入 词语包括
“审查各方 科学的证据。“
我们都有份？
我们不会讨论 直到我们得到一个副本。
只要花五分钟的休息时间。
有一件事 你应该明白
关于国家局 教育
的是，每一次 的董事会需要休息，
董事会成员包围
游说的人 从双方对这一问题。
“分析和评估
解释如何演变 的复杂性的细胞。“
“进化如何解释” -
我的意思是，那是什么 你们不明白。
你不明白 我们根据压力。
投赞成票把这个 在TEKS
所有这些... 哦，我们会采取一记中投
OK，议案进行
13日至2
努涅斯先生和夫人贝兰加投了反对票
这是一个损失
是的，我们关上了门
的催促，我们教
“长处和短处”
但是，我们打开窗户扔
神造论和 智能设计理论家
试图将这些东西 在未来我们的教科书
新通过检查 “四面八方”的辩论
昨天我们已经投票的，他们离开了 的强项和弱项的语文
这在很多人，他们认为：
“看董事会必须要允许 审查并没有讨论“
然后我们有一个投票今天加入 语言研究各方
“批判”这个词进入 现行标准
现在已经被采纳。 这只是不如说
的强项和弱项，如果没有更好的
我个人不知道是什么 “四面八方”的手段。我不知道 什么'所有'是指在任何
但我知道这是优于 不，实力...
那我第一个想 看看是第112.34节
这是击中了7B
有一种恐惧，那些谁 可能有一些别有用心
会用它来介绍一下 我们不相信是健全科学
所以我一直坐在这里 读，我在想：
'好吧，我们什么指示 我们的教师怎么办？“
OK，'A'，我们正在谈论 进化理论
全民共同的祖先， 怎么说，他们正在寻找
组间提供证据。 你可以阅读列表
好了，现在我们需要它 更进了一步
我们需要颠簸起来。我们需要 参与我们的学生更
因此，博士，McLeroy的额外 语言是一种
期间结束时 的句子。
这就是我想起来了
所以，你知道，他们为什么没有改变
让我们让我们的孩子谈论这个
我认为这是一个梦幻般的TEKS 好，我支持
这是我没 了解最后一次
结束投票。
不过，我已经学到了一些东西，
我不应该投票的事情 我真的不明白
它帮倒忙
这个标准指
问题...
我们的学生可以办理。
它是如此的科学...
它并不复杂
它并不需要数学
我不同意这些专家
总得有人站起来
专家认为只是...
我不知道他们为什么这样做
他们是了不起的人，但
化石记录不给它
为什么把它拿出来
教科书会说： “突如其来的外观类型'
这... ，...这是...
它确实提高问题的想法
共同的祖先。
谢谢你让我做我的恳求
我真的想你想
前按下此按钮。 谢谢。
这次投票是8比7， 该语言将来袭。
这是怎么回事， 思想有（胜利）的科学。
原因，董事会成员 投他们的方式
是因为科学家 告诉他们
这是他们说的。
它击中...
这是世界卫生大会...
科学家不...
他们失去光彩
因为证据 不支持
证据不支持
同时教师， 他们有学术自由
允许和鼓励 在课堂内的讨论
出版商 我们做的...
...从双方的语言 被带到...
不会有太多的 董事会成员们说，
“我是一个在弦理论专家。
“我是一个引力理论专家。
我会和你谈谈。“
但他们肯定会跟你说话 关于进化论。
而这是一种混合物 无知和傲慢，
这是一种易燃的混合物。
米勒小姐。
我有一个问题，只是 -
会有人给我解释一下 瘀血是什么？
博士McLeroy，你太棒了 在解释的事情。
只是瘀
一个生物体的平衡。
当你看到它 在化石记录中。
当你第一次看到它 当您去那些 -
从旧的岩石层 新的，
突然，所有的东西出现。
瘀只是长期 ，它是平等的。
它只是保持不变，
和消失时， 它仍然是相同的。
而这仅仅是一个事实 在化石记录中。
OK，问题是 -
主席先生，我 -
现在，我们正在采取表决。
我们称之为 - 票 - 我很抱歉。
我要放弃从这个投票。
我已经没有机会......
OK，那很好。确定。
我认为你需要使用你的大脑。
你做出决定：
“是或否”，或者弃权。
我们需要做的是， 做到这一点，若有所思
但在时机成熟的领导，
有时 领导就是
你不得不做出选择。
在此，我们将采取记录表决。
因此，13'yesses'和2'无'。 该议案通过。
我想感谢 我的同胞的董事会成员。
这是美好的。 它涵盖的话...
它可能要好很多 比标准的，我写的。
谢谢。
任何进一步的修订...
这真是令人失望 看到这一切，
因为标准 该教育委员会
得到写作comittees ...
相当不错的 当它来到进化，
他们刚刚修订 狄更斯了出来，
现在我们已经有了标准
是非常明显的 妥协
在创世方向。
- 感谢您的所有工作。
- 你打赌。 - 谢谢你这么多。
这是什么意思是，
有会是压力 出版商
把这个 进入教科书。
这太糟糕了，
因为不利于 科学教育
在得克萨斯州的孩子非常。
方式，我会理解它， 如果我能说其他
董事会成员谁改变了他们的票。 他们试图平衡
这两个关键要求。
他们有 这个亲进化论的侧
说这种语言 是不科学的。
他们有这个另一面 这么说，
“我们希望你能支持 的长处和短处“。
于是，他们想出了一个折衷。
他们摆脱了脏话，
因此，他们投 以支持新的标准。
坦率地说，它是伟大的。
这是一个失败的策略
- 欧仁妮斯科特的， 它是什么。
和凯西米勒。
?...一路上
?所以，信仰，希望和慈善?
你被引述说：
地球是6000岁。
这是我个人的信念。
你说： 我不同意这些专家。
有人站起来给他们。
科学界一致 没什么意思。
你至少得到
你是一个点 重大争议
在得克萨斯州？
哦，绝对。
而且我觉得 你需要有一个董事会
愿意 采取一些争议
并作出 一些有争议的决定。
我尴尬。
我很尴尬，我说。
我希望我并没有说。
您认为怎么说 可能会引起争议吗？
你能看到吗？
我同意他的说法。
你说教育 实在是太重要
不被政治化。
它碰到了错误的方式，
但唯一的原因 我参与教育
?圣经告诉我这么
是不是一个很酷的歌吗？
唐一直对我 很公平。
我觉得他很相投 作为一个人。
他一直， 我认为，
公平进行 所有的公共证词
在公开听证会。
我觉得反感
是之间的冲突 他的道德责任
促进信 和法律精神
在TEKS科学的任务
和他的个人信念 作为一个年轻的地球的创造
从来没有发生过进化
和信仰在 进化论是无神论的。
领导者必须带领。
博士和Mcleroy 已被证明确凿
他是不太关心 领导董事会
比他 随着战斗的战斗。
成员，让我们离开他 以他的战斗，
让我们向总督提出要求 找到一个真正的领袖
主持德州 教育委员会。
现在这里来某些传教士 广播和电视，并在邮件中，
告诉我们， 在一堆的政治问题，
只是有一个 基督徒的立场。
并暗示，如果我们不同意， 我们不是好基督徒。
我的问题是，我知道我的孩子 好，因为我是基督徒。
我的妻子 - 她更好。
因此，也许有什么东西 错的人，甚至传教士
建议他人 好的基督徒或坏的基督徒，
这取决于他们的政治观点。
这是不是美国的方式。
在得克萨斯州的公众听证会
提供了一个机会 我们现在所说的
特殊利益集团 挺身而出
并采取他们的意见和申请 他们的教科书过程。
当然， 最有名的人
梅尔和诺玛·高布乐“ 从Longview。
他们成立了一个基金会 并聘请人民度过
每个提交的教科书
任的错误，并期待 事实或解释。
人文主义是普遍存在 在我们的教科书
从头到尾， 在所有级别和所有科目。
的Gablers是 巨大的影响力。
而且，因为他们很可能是 在他们的影响力的高峰期
与董事会，进入得克萨斯自带 “人们为美国方式”。
那些小技巧就结束... - 右。
这一切，这是公认的事实。
科学掌握疑问。
神创论依赖于信仰。
这是一个主要的差异 科学与宗教之间。
你是不是对科学感兴趣。
我是绝对的... 我想要的科学证据
要显示出来，如果??你是...
目前还没有科学的证据 反驳进化论。
...大量的科学证据 这将否定它。例如...
你会赢得诺贝尔奖
如果你有科学证据 反驳进化论。
他们一直批评 自1961年以来的教科书。
因为离奇 在得克萨斯州的法律规定
他们基本上是唯一的人
能来 和批评的书籍。
因此， 国家教委
和出版商 几乎俘虏
的Gablers和他们的 原教旨主义盟友。
在指出
是怎么回事，这里在得克萨斯州 这种有组织的努力
限制进入教科书
并限制 教科书被选中，
这不只是一个德州现象。
它可能变得更加清楚，在这里
但相同的类型的东西
在爱荷华州和俄亥俄州是怎么回事 纽约和其他地方。
谁经营的Gablers 在得克萨斯州
并且是非常有影响力的 这里的教科书过程中，
出售他们的评论，他们的批评 全国各地的书籍。
由于道德多数派下福尔韦尔
然后帕特·罗伯逊 基督教联盟
教育问题是什么 在公立学校教授
全国各地已经 中央重点
文化战士在右侧。
如果你真正，真正按照 圣经的世界观
有没有办法，你可以看看 教育不是重要。
它是一种视点 我已经说过了，你知道，
亚伯拉罕·林肯被计入 说
哲学的 在一代人的教室
将成为哲学 政府计划在未来。
自由大学是非常年轻的。
其熔铸在1970年。
尚未在那个时候，它已经成长
最大的基督教 福音派的大学在世界上。
我们，包括所有 网上学生，我觉得
在超过5万以上
我不记得确切的数字。 但是，一个非常大的学生身上。
?
他们说，大学是最 重要的几年你的生活。
你不知道！
?L. U.！
?阿CAINT要不然你！
?L. U.！
?...
要看到什么时候可以做到 有一种追求卓越
需要的是，当有一个，
当学生找个地方 ，他们可以去
去拥抱他们 位置和自己的信念，
我认为这是惊人的。
而我只是希望 一些小规模
我的生活可以反映 类似的变化......为好。
什么是真正有趣的地方 国家教委
而这个更大的想法
跨文化战争 全国，是辛西娅·邓巴。
辛西娅·邓巴教授 杰里·福尔韦尔的大学，
出席帕特·罗伯逊的大学，
所以她是真的，那种， 已育成
在文化运动战， 通过她的教育。
她显然不希望主宰
教导学生什么 在公立学校
的一部分 她的整体政治战略。
于是，她确实体现
最右边的更大的目标 运动在这个国家。
好吧，我一直 参与社区服务
因为有 不同的人，谁知道我是谁。
因此，接近了关于 考虑到这个位置上运行。
有没有很多的 人在那里
试图确保 学生有
尽可能最好的教育，
最好的学术自由，
而且，为什么其他 孩子们通过裂缝
只是因为 我知道我的会确定。
[无线电喋喋不休]
在这里，它是。在这里，它是。
...我们已经有了一个问题。
唐McLeroy，我们的代表
在得克萨斯州 国家教委，
相信地球 是小于10000岁，
人类与恐龙走过，
超自然 解释是有效的科学。
来吧，德州，
在3月2日， 让我们送回家这家伙！
保持国家局 教育智慧！
是啊，智能...
反对唐McLeroy投票 在共和党初选。
公民支付
为智能 国家教委。
该广告的最好的事情虽然是
它告诉大家， 我运行。
你知道吗， 甚至我的一些好朋友
甚至不知道 我竞选连任。
你只是不走动 活着的你的生活
告诉大家，“哎， 我竞选连任。“
你知道吗， 得到一种无聊，
这样的生活你的生活。
好吧，晚上好。
我叫迈克尔Alvard，
这是偏传输
我们的客人今晚 两位候选人
在共和党初选
区9位
在得克萨斯州 国家教委。
我们在我们的演播室 唐McLeroy，现任。
他一直在本次董事会 11年。
他的对手是托马斯·拉特利夫，
立法顾问 住在Mount Pleasant，德克萨斯州。
- 唐。 - 是的，先生。
有 一些委员会会议，
和我有日期， 7月16日。
你说教育 实在是太重要
不被政治化。
的事情，我们的工作，
大我们作出的决定，
已采纳 由政治机构。
它们只能被改变 由一个政治机构。
我和先生拉特利夫 是政治家。
我们都运行 一个政治办公室。
而在这种情况下， 我认为这很重要。
我同意这一点。
我觉得不同的是， 您当地的学校董事会
当选 非党派的选举。
所以你仍然可以有 一个民选的身体做到这一点。
你只是不有 党标签
或一头驴或大象针 您的翻领
运行。
我觉得它有一种倾向 开始变得更加专注
政治 比它的教育。
好吧，我们为什么不继续前进 和谈论一些这些专家
我的理解是，一些 董事会成员已被批评
选择国家专家
有没有明显的 在该领域的专业知识。
现在标准的权利， 或过程或程序，
如果2个董事会成员 同意，他们是合格的
他们够资格。
我认为这是一个可怜的， 低标准。
他们说： 之前，我们甚至可以考虑你，
你总得有一个学士学位，
或硕士或现场经验， 或某事。
而非只是2个或更多成员
同意，他们是合格的..
...他们是合格的。
好吧。
他说，你相信地球 只有几千岁
恐龙和人 住在同一时间。
那是你相信的东西呢？
Yessir，它是。
我是一个年轻地球创造论。
我永远不会主张 在一所公立学校 -
年轻地球创造论。
但是，这是我个人的看法。
目前的挑战是
一方面，他不相信 从他的宗教信念
我尊重
但在另一方面 当他辩论
进化论和神创论的问题
他谈到寒武纪大爆发
他说，发生 5.5亿年前。
550万美元，及10,000 - 有一个断开，所以...
- 唐？ - 嗯，这是我在说什么，
我年轻的地球视图不来 发挥作用时，我们谈论它
坦率地说，我真的不 有时间现在辩论，
但我会和你谈谈这件事 事后。
我知道。我知道...
什么其他的力量， 除自然选择外，
你希望他们考虑？
它是怎么发生的呢？
啊，是啊， 但是那又是什么呢？
- 我的意思是... - 我不知道。
我希望看到他们把什么 在书本中。
我的问题是：怎么了？
如何可以得到一个单元格 被困在另一个单元格
逐步改变 进入线粒体？
这些都是 科学问题
我们只是不 尚未有答案。
当然，那是什么 你有机会做。
所有的科学家 在新的教科书
得到一个机会。
- 你是虚伪的。 - 不，我不是。
你想介绍 上帝之手进入这些...
不，我没有。
没有，没有，没有......
我没有把任何东西...
如果我们把 在那里的上帝之手......
如果我们把 上帝之手在那里，
我们将不得不 这些标准
立即挑战。
- 当然。 - 当然。
我得到了我想要的东西。
我正是我想要的。
整洁的地方！
我问这些孩子们这样的问题： 关于世界是什么呢......
2000年前......
神的最佳时机 成为一个人吗？
你知道吗，为什么基督 2000年前来？
为什么没有4000年前他来吗？
为什么没有1000年前他来？
他为什么不等到今天？ 他'在互联网上。
嗯，嗯！
互联网甚至在这里 如果基督教从来没有发生过吗？
这不就是一个不错的主意？
嗯，你也可以说，
如果它没有一直 其他一些基督教
宗教本来填补了这个空白。
因为这个世界是它的时机已经成熟。
是啊......
所以它可能是任何东西。
现在看到的，我不同意那一部分。
保守派一般 不治疗专家
任何不同于他们 对待非专业人士。
也就是说科学 没有更大的价值比非科学。
科学是伟大的，
但它不值得 他们把它放在高原。
我是持怀疑态度！
我是一个怀疑论者，当 美国国家科学院出来。
尤其是当他们传递的东西 有一种思想倾向。
进化一样有思想的弯曲。
我的意思是，我们来自哪里？ 意识是怎么来的呢？
所有这些不同的东西。 我...
教育的目的 是胳膊学生的
与客户是 '知情'持怀疑态度。
和一个很好的例子， 这击中右带回家。
你不要求，恐龙和 人类并肩走着，你呢？
当然我做的！
你知道吗， 我对世界的看法
本来所有的生命 开始时创建。
因此，恐龙是在方舟？
是的，这是我会教什么。
这就是我所相信的。
方舟是多大？
足够大！
它必须是一个地狱的船舶 为了得到这些...
这的确是。
有...人们一直在...
你可以把所有 方舟上的小动物。
你知道的问题之一 我们有这一切，
是，正如我之前所说， 文字的力量
和采取的单词 新的含义......
嗯。
'弱点'OK？
嗯。
这不是一个弱点说 我不知道。
这是不是说一个弱点：
这是有差距的，但我们没有填写。
这并不是说一个弱点： 我们不能回答这个问题。
我不知道，对我来说这是......
哇！好吧，也许这个想法是错的。
唐一大乐事。
这是一种乐趣。 我爱你的家。
这是可怕的。 谢谢你邀请我进去。
你打赌。我也很高兴 有你在这里。
正如我在证词中说，
我个人很喜欢你 多，我尊重你的诚信
你的诚实 - 有时 你是诚实的故障，你知道吗？
但是，我只是觉得你 可能做了很多
在防止分裂 两地分居的...
从最右边的温和派。
我们需要新的领导控制
该解体 我看到了发生在董事会。
好吧，我尊重你的意见， 我只是...不同意。
呀 呀
不过，我的意思是，你知道的，
通过它，我很钦佩你 ...你的行为。
我试图保持 会议
以为我 一个相当不错的工作，但实际上。
嗯，你做了一些不错的东西。
谢谢，我尽我所能。
是啊，好吧。
好了，我们走吧。 祝你好运与你的类。
谢谢你，谢谢你。
打个招呼给孩子们。
你得到工作 现在创建测试？决赛？
不，我...是的，我已经 提交我的问题进行测试。
呵呵..这个过程中，你的意思。
我要出去走错了门。
对于我的人类进化过程 我没有考试。
OK，OK。
??
[掌声]
欢迎回到强硬。
在德克萨斯州的学生将有可能 很快就会有一个新的角度
他们是怎么教 社会科学类。
一个旷日持久的辩论的焦点
在讨论什么 应该是在世界历史文本
是与否 他们应该使用的条款：
BC - 基督之前， AD - 公元，今年我们的主
时，指的目标 在历史中的时间期间
他们识别保守派 在过去的...
谁的学生应该 了解，这是很好的。
然后他们消除 - 当然。
右边，然后他们消除 从过去的人...
谁，他们不同意。
但它是如何工作的。
获奖者... 获奖者写历史。
是否有进一步的讨论 修正案？
博士Mcleroy。
我想去至6 E.
我想补充的：
“描述的原因 和主要组织
“和个人 保守党中兴
“20世纪80年代和90年代，
“菲利斯施拉夫雷，
“美国合同，
“传统基金会（Heritage Foundation）， 道德多数派，
国家 步枪协会“。
是否有第二个吗？ - 二。
我有一个修正案 B - 罗纳德·里根
详细说明里根 然后插入：
“领导在恢复 民族自信心“
经济学16 A，
我想罢工 话'妇女'和'少数'
讨论的意义和历史 标语的意义：
'E合众' 和“我们相信上帝”。
然后喜欢去 政府，18A
“评估其影响 新政立法
的历史作用 州政府和联邦政府“
21A我们谈论公民。
我想插入字 “非暴力”
前词'抗议' 以后怎么释放
该Verana论文（薇诺娜？） 确认的怀疑
共产主义渗透 在美国政府。
所有这些有利于 博士McLeroy修正案...
七
所有那些反对...
一方面？
博士McLeroy？
23D
我想删除'嘻哈' 和插入“乡村音乐”。
是否有第二个吗？
OK讨论的优点，
删除'嘻哈'和更换 与“乡村和西部音乐”？
李鹏飞。
我只是想知道 我们为什么会下降'嘻哈'。
这是一个音乐流派 并不需要在我们的TEKS
我想我会想知道 你怎么认为街舞是
之前将其删除。您可能 被删除的东西，你知道 一无所知。
也许我们可以有 “乡村和西部的补充，
但留下的“街舞”。我的意思是...
克雷格先生提供了一个修订？
是。
（...我想我们不得不...）
我来到这 样的意外，
刚开始那种看，
像大多数人一样，你知道。
没有真正意识到它做什么。
进而 你开始读报纸，
你想想，好伤心。
这是怎么回事呢？
他是用心良苦。
但也许 他花5％的时间
国家教育委员会的东西。
因此，他会告诉别人
有一个本科生， 硕士，博士，
20年 教学经验
如何做好自己的工作
时，他们已经做了 100％的时间。
I. ..
我只是不分享这一理念。
你知道。我敢肯定，你知道我的 竞选司库Jinny的普雷斯顿
嗯，我没有看到 一些友好的面孔回到那里。
嗨。
上帝之下，阿们。
阿门。
什么样的方向你想去吗？
你想去的... '左'，
还是你想去的地方了吧？
我们已经采取了最左边的 在过去的几年里
我们已经赢了。
在科学课中，我们 结束了与标准
支持科学 在课堂上的完整性
并说我的对手 他是一个温和的共和党人。
我从来没有见过一个温和 站起来向远上留下任何东西。
我们是将一个大大的教育 不同的方向。所以，谢谢你。
我的竞选目标 是不是关于我的。
这不是关于我的获奖， 它不是关于我的失去。
这是关于一个父 两个孩子在公立学校
谁愿意让我们的公共 学校最好的。
我们的孩子不要去'红' 学校或“蓝色”学校。
他们不穿驴 或大象销类。
他们去当地的学校 他们希望有一个良好的教育。
我想采取政治的 国家教委。谢谢。
嗯，谢谢你出来。
获取你所有的朋友走出 投票是最主要的
我们正在推相处。
我知道，你真棒。 太谢谢你了杰夫。
这是真棒...太好了！
??
这里也有一些人??谁要说 我们不是一个基督教国家。
至于不成立 圣经的原则。
这些人被称为 “世俗人文主义”。
他们说的有没有道理。
他们说，没有神。
他们说，我们刚刚进化。
在哪些原则 独立Decloration？
基督徒说有真相， 我们建立在神的形象，和？
造物主。
有一个创造者 - '上帝。
所以原则 我国成立吗？
他们成立 圣经原则。好不好？
你知道为什么 我教你这个教训？
我不想原则 这个国家成立
我们的父亲死在坟墓里。
我希望大家采取了 横幅和发扬光大。
我们的国家是建立在这些原则
如果我们背离这些原则，
我们将保持我们的国家呢？
没有！他们的攻击下， 你会看到在一分钟内。
社会研究 课程采用
更为政治化， 如果可能的话，
比科学的采用。
和分离 教会和国家
是战斗中的症结所在。
而当范晓萱骑士 介绍她的修正案，
她甚至没有使用的话，
分居 教会与国家'。
她使用的话，
“政府不能够促进
或贬低任何信仰“。
辛西娅邓巴热情 反对。
检查的原因 开国元勋
受保护的宗教自由 在美国
通过禁止政府 促进或不愿
任何特定的宗教 超过所有其他人。
范晓萱骑士的修正案
是过宽非晶。
和谈论除非，
谈到 从负面的角度。
当如何开国元勋 查看
在管辖权方面。
该文官政府 没有足够的管辖范围
妨碍时的客户 宗教活动。
来自自由行 的讲道威廉库珀，
在那里他专门 创造了一句，
“作为自由地行使 他的神圣的宗教“。
这次辩论是过于宽泛。
及的事情之一 我们不断被追逐
由对方
是保守派 试图注入宗教
进入TEKS
不，我们不是。
但我们也不希望 我们的宗教历史
沾染 来自的观点
不是历史 准确。
所以我不能支持这项议案。
这将是一个记录表决。
所有那些赞成
一个新的“C”提出 由委员骑士...
投票 - 是的。
反对这项修正案 投票 - 没有。
我愕然
董事会拒绝
教学生 关于第一修正案
宪法 保护
宗教自由 在这个国家
而且政府 被禁止
促进或不愿
任何宗教的角度 超过所有其他人。
这只是令人震惊。
特别是因为他们一直在
宣讲 美国例外。
这是我们国家的 建国原则
使我们与众不同。
我问，你会原谅我们的父亲
学校祈祷
父亲时，发生
世俗人文主义 厚厚地涂在父亲
它开始渗透 每一个课程的一部分
但今天我们主可达 进了天堂和我们说：
“在这一天你的国降临，
你的工作将在 公共教育再次“。
我们今天在沙画线。 我们说，没有更多的。
主啊，我问，你会 侵入我们的学校。
侵入我国。 入侵我们的家园。
侵入我们的教会 你的存在，
我们将 真正的饥饿
为义 和真理。
因为真理是不是一个东西。
它是一个人。
，它是人 耶稣基督。
你的话告诉我们 如果你举起来，
你会得出 所有的人你们。
所以，神， 这就是我们现在做。
我们悔改代表 我们的国家。
我们代表自己悔改 和我们的家庭，上帝。
我们抬你。
而我们希望 看到你高举，神。
奉耶稣的名，我们祈祷，
阿门。
[掌声]
阿门！
正如我们在这里 在林肯纪念堂前，
我认为这是非常合适的。
我觉得我们是 地球上最伟大的国家，
我认为框架 宪法共和国
我们的创始人精雕细琢 辉煌
并为我们保存
最大的保障 我们的自由。
我只是想确保 那历史的努力
记录在案。因为它是 在这些奏折在石头，
我希望它被制作 在我们的教科书在石头上。
解释的影响
约翰·洛克的著作，
托马斯·霍布斯，伏尔泰，
查尔斯孟德斯鸠，
让 - 雅克·卢梭，
托马斯阿奎那，约翰·加尔文，
和威廉·布莱克斯通爵士
政治革命 从1750年到现在。
它参考 托马斯·杰斐逊，
但原因是不 我不认为
他的想法是很重要的;
它只是 这是一个列表
政治哲学家
从该 开国元勋
根据他们的意识形态 和自己的原则。
克雷格先生。
在我看来， 工作组成员
有专门的愿望
谈 启蒙思想
也提 这些特定的个人。
另外，我认为托马斯·杰斐逊 还需要在那里，
所以我要支持
什么样的工作组成员 曾建议。
我的意图是在没有办法 到罢工在杰斐逊，
“minimalize他的影响。
我爱杰斐逊。 我是一个巨大的风扇。
该问题 是启蒙运动，
当前一天，
了解 从视点
世俗化 人文思想。
如果你想看到如何将这些 哲学家发挥出来，
看的区别 与法国革命
美国革命。
一个是世俗 人文 - 伏尔泰，...
反犹太教和基督教信仰。
另一个是 杰斐逊提出
在Decloration中 独立：
“大自然的规律 大自然的神。“
当您添加了 托马斯·阿奎那等人
和约翰·加尔文 标准 -
标准说， “学生理解
“当代 政治制度已经开发
从早期的系统 政府“ -
在托马斯·阿奎那 属于在那？
是啊，呃，先生......
他不。
当然，托马斯·阿奎那 是哲学家
开始 原来的意识形态
自然规律。
从 被开发
所有的政治哲学 提出
地基 的民间法理学。
而同样的事情 卡尔文。
没有人知道什么 美国自由
如果他们不知道 加尔文的著作。
事实上，他们没有 被列入到了这一点
显示，有一个缺乏 理解
任何一种哲学 超越'启蒙'。
嗯，我觉得 你伸展了一下。
当然，柏拉图在他的 '中华民国'有很多说
关于政府的关系 公民
这里可能已添加 为好。
为什么不是托马斯·杰斐逊
被视为一个领导者 革命的思想
在18世纪和19世纪？
他写道：“宣言” 独立。
右，好，实际上，
我真的很高兴 你甚至可以转发，
因为它是被歪曲 在媒体上很多，
，托马斯·杰斐逊 实际上遭致
从TEKS， 这是不准确的。
他实际上上市 在几个场所内 -
在整个文件中，
包括政治 哲学
开国元勋。
我与唐McLeroy。
他算是佼佼者 保守阵营。
先生Mcleroy， 会议是怎么回事？
我们是一群 外行公民
国家局 教育
我们要确保 我们的孩子
教好， 雄厚的美国历史。
而且我认为我们是在一步
与多数 美国人。
最亲切的天父，
，因为我们希望我们的过去 引导我们，
让我们反思 定罪
那些有 摆在我们面前消失了。
我相信没有人能读 我国历史
而不自知 的好书
和精神的救主
有，从一开始， 是我们的指导天才。
无论我们期待 弗吉尼亚州的第一宪章“
或“宪章”的新英格兰
或基本订单 康涅狄格，
相同的目标 是否存在：
一个基督徒的土地管辖 由基督教的原则。
我愿意相信 我们今天的生活
在精神 基督教。
我很喜欢，也相信 只要我们这样做，
没有很大的伤害来 我们的国家。
这一切，我的名祷告 我的救主，
耶稣基督。
阿门。
嘉吉夫人。
18楼
这也将是新的。
“制定的概括
“经济自由 改善人类生存条件
到共产命令相比 社区“。
这是真的 最后一分钟。
今天，我们要去投票 - 最后表决。
一直无法 与任何人商量，
然后我们今天 在最后一分钟
寻找新的语言。
我读过这本书。
我想，
它是非常合适 学生学习
的值 自由企业制度。
是否有进一步的 讨论呢？
我听到这样的事情， “这是我们的荣幸。”
我们正在改变的意图 作家。
问题发言 会员的特权
作出修订。
我倾向于记住，这是 在我的工作描述。
引人注目的约翰·加尔文和 插入托马斯·杰斐逊。
该修订失败。
Mercer先生。
约翰·加尔文后， 我想插入
托马斯·杰斐逊 和詹姆斯·麦迪逊。
托马斯·杰斐逊逗号 詹姆斯·麦迪逊。
我们正在改变一切 在这一节。
我的建议 编号1，
我们删除 “共和立宪制”
并插入 “民主的社会。”
所有那些反对。
该修订失败。
你必须有 一个客观的
标准中。
这就是你如何写 标准。
我猜 我不得不说，
你必须相信我，
但事实上，我确实教 政治哲学
博士水平。
该修订进行 11至3。
我要重新插入 名奥斯??卡·罗梅罗。
我想提供 一项修正案，
插入的议案 的名字“侯赛因”
'巴拉克'和'奥巴马'之间。
我觉得我已经放下
在我们国家的学生。
因为所有的那些孩子们 在学校，
他们得到了大学，
他们会学习 首次
真正的历史。
有没有办法 我们可以前进
本文件。
这是不是代表 我区。
这是不是代表......
解释实例 体制种族主义
在美国社会中。
所有那些反对。
该修订失败。
我们不想谈 关于歧视。
确实如此！
这些书吗？
哦，我们不希望 阅读这些。
我的天哪！
[咕咚]
我很惭愧 我们已经做了什么
教师 学生
这种状态。
董事会开放 表决。
我们在二读投票 最后通过
第113章， 章子'C'......
高中的时候，作为修订。
9到5。
进行运动。
至少在科学，
我们能够保持 大多数8个
为了不让 极右派别赢
每一张选票 每当
并赢得了一天。
在历史上， 因为他们袭击
从各个角度 四面八方，
因为每 远右董事会成员
带来的修正案 到表中，
这是毁灭性的。
我不得不说，乡亲 在我的办公室
大概花了两个星期 护理伤口，
因为那只是 -
这是一个非常残酷的战斗。
我很享受我的时间 董事会的成员。
然而， 这是一个很大的工作，
而我做到了 作为公共服务。
，我想 退一步说，
好吧，我做得最好 我所能
在作业中 我得到的
在框架中 我们的操作。
向下看去，道路，
我认为教育，
这是本质上的宗教，
是有 一个主要的世俗目的
当违背 宗教意识形态
大多数美国人？
他们不信神的左翼文化
已接管 主流媒体。
他们已经接管 我们的大学。
千教授
转换我们的大学
到左翼神学院。
而过去两年，
的帮助 他们的年轻信??徒，
这些所谓的专家
已经接管 我们的国家政府。
嗯，我不同意 这些专家。
有人的一定要站起来 专家介绍。
[欢呼]
你是最后最好的希望。
这是你的维权行动 是最后的最好的希望
保持德州 新的课程标准。
德州新课程标准 最后希望
美式教育。
美国教育 是最后的最好的希望
对于美国来说，
这是最后的最好的希望 地球。
谢谢。
[欢呼]
谢谢您，唐。
??
?我一个人
?“与”不变的悲哀
?我见过的麻烦
?我所有的日子
一个好东西 牙医
是当你，呃 -
我有一个观众的每一天， 每一个早晨 -
你知道吗，一整天，
我有大约七，八 不同的人
我去练习。
和他们不能做 说完回来。
我知道了。 真是太好了。
是啊，他们是盖 -
你已经有了一个俘虏观众， 难道不是吗？
他们是 与我思想上对齐，
如果他们不，
他们需要听到的也无妨， 对不对？
??
你们是如何做呢？
好。 你怎么样？
好吧。
你去那里。
嘿嘿，好。
我在这里试图得到 为我投票的人。
我希望他们会。
这里也有一些教授
已运行的广播广告，
我听说他们三个 今天早上刚
在小的无线电位 我听过。
他们嘲笑我。
这是惊人的。
他们说：“嘿，德州”
它是一个真正的乡巴佬语音。
“嘿，德州， 我们有一个问题。
“唐McLeroy供应 国家教委。
“他认为，地球上的 小于10000岁
和男人 走与恐龙“。
你猜怎么着，他们称之为 自己。
“一个聪明的公民 国家教委“。
嗨。
感谢您的支持 国家教委教育。
感谢今天出来。
嗨。
感谢您的投票 国家教委教育。
好吧，我们要去 学生中心
超过在得克萨斯州A＆M
因此，这里的校园。
你投票了吗？
是。
哦，投票Don McLeroy的的
国家教委，OK？
谢谢。
看，你可以看到她是一个选民。
我的意思是 -
你怎么能告诉吗？
因为她没有去上课。
哈，哈！
但是，在第五天，
他创造了生命的气息。
生物。
因为他使得鱼类和鸟类。
好吧！
嘿，德州人，我们有一个问题。
唐McLeroy。
58.76 ... 41.24。
我带你去吧。让我们去吃饭。
噢。我后面。
OK，OK。以后见。
??[钢琴]
??
Collin县...
他的未来300。
这里是我的。
我后面。
这是不好的。
嗯，我不知道该怎么做。
嘿！只是要去踱步地板。
??
[鸟]
主啊，我们感谢你 我们有机会
研究你的话。
我们知道它的真相。
我们有很多的原因。
他们是从教训 我们今天看到的。
我们要谈论的洪水，
挪亚洪水的判断。
主要的事情，你一定要 实现这个教训是，
这是罪。
上帝要摧毁它。
但他要救8人
而且有大量的怪物，好不好？
它的目的是什么？
要判断罪。
打倒在那里，对不对？
诺亚和谷物...
他们可以住那里。
他们可以去 沿上方，也许，
，只是把一些食物 小动物，好吗？
有意义吗？三层甲板？
没错。
我漂亮聪明！
相当不错的设计！
人们不认为 有足够的空间
方舟上所有动物。
你们怎么想的？
- 是的。 - 我认为有。
你觉得有吗？
让我们一起去公园。
我们要去有一番情趣。 来吧。
- 哦，公园。 - 喔呼！
关于恐龙是什么？ 被恐龙方舟？
没有。 当然他们！我们不知道！
我们将有4个圆锥
对于方舟的4个角。
然后我们会看到多少动物
你所有能想到的 看，如果你能填补它，
好吗？
开始想着的怪物。
想想所有的小动物。
- 鹿！ - 一只鸟！
- 鹿！ 哦，鹿！
- 猴子！ - 驯鹿！
- Caribous。
- 斑马。 - 斑马！
噢，伙计，我们开始吧。
羚羊。山羊。
还有什么呢？
- 公羊。 - 羊城？好吧。
- 公猪。 - 公猪！
哦，猪，野猪。
- 海狸。 - 海狸。
你去那里。
- 鸭嘴兽！ - 鸭嘴兽。
蝎子。绿鬣蜥。
- 蟋蟀！ - 猴子！
我会告诉你这一点：
它是一个绝对的事实
有足够的空间
所有的生物 适合该方舟。
充足的空间为各两个。
- 有多高？ - 鸵鸟。
一，二，三，四。
??[吉他]
??
...并会尽我的能力，
保护，维护， 和保存
宪法和法律 美国。
[全部] 宪法和法律
美国。
而这种状态。
所以请帮助我吧，上帝。
[掌声]
好吧，唐，
你有排序 一个痛苦的经历
这里在投票箱。
告诉我，你能做些什么 从这里开始。
好吧，你赢了一些， 你失去了一些。
我失去了我的第一个关键投票， - 最后是 -
一年前，
当我没有得到证实 担任董事长。
的时候， 我真的很失望。
好了，你猜是什么 打开门。
它打开了一个机会带领
作出很多修改 在社会研究。
坦率地说， 我可以看到，这是
非常，一种也许，天赐
我是不是 董事会主席
社会研究。
毕竟这些年 这种政治内讧，
答案是什么？
德州曾经来 进入21世纪
任何程度的合理性 和任何希望
重新实行体面教育
为我们的孩子？
这将发生后不久
我的孙子 过世，
我很害怕。
但我不是一个永恒的乐观主义者。
主啊，我们祈求指引 本次会议。
我们祈求您的智慧。
主啊，我们感谢你
因为你已经给我们带来了 这个地方。
奉耶稣的名，阿们。
我跑了一个非常好的运动。
我失去了一个非常接近的选票 一个非常强大的对手。
这只是一个为期两年的
战斗 我失去了。
我们得 所有席位的争夺
在接下来的选举中，
这是不到 两年的时间。
在得克萨斯州的选民 更加了解
这是怎么回事成 我们的教室。
这是有关内容 什么样的孩子
在得克萨斯州的公立学校学习 从5岁到18岁。
它将改变 我们国家的脸
几十年来，它很重要。
和得克萨斯州选民 需要了解的问题，
了解更多 有关这些候选人。
我们将有一个非常不同的
国家教委 如果那是真的。
??
进化科学，
我参与，
从来没有问的问题 生命的起源。
这主要是因为 我们根本不知道。
并试图给出答案
就像写 一个童话。
所以当人们问我，
“你怎么解释 生命的起源吗？“
我简单地说，
“我不知道。 你怎么解释呢？“
??
中底，
我觉得他是逐渐 我不得不承认，
当我们关注的问题 生命的起源
最终纳入 生活中的代码，
有没有办法
这可能随机发生。
嗯，我的意思是，生命的起源
是一个令人难以置信的神秘感，
但它也 一个不可思议的谜，
因为我们坐在 在这个美丽的树下，
- 这个古老的橡木树 一直在这里 -
我不知道有多少 - 数百年。
而根据的书籍，
进化书
我们拥有共同的祖先 与树
回来的路上时间。
第一生命首次出现， 生命起源
然后不知怎的，它的分支。
一切又回到原来的生活。
他们有没有解释。